常識科

常識科

目標

• 為學生提供多元化的學習經歷，讓他們更了解自己、社會、國家和世界。

• 誘發學生的學習興趣，幫助他們有效地學習和運用共通能力，以探究與科學、科技及社會相關的課題和事件。

• 培養學生正面的價值觀和積極的態度，讓他們有健康的個人與群性發展。

 

教學特色

• 三年級和六年級每學年進行一次專題研習作為進展性評估，全面訓練及提升學生之共通能力。

• 三年級加入實作評估，讓學生實踐自我照顧的技能，以應付日常生活的需要。

• 與中學緊密聯繫，參加小小科學家計劃，為學生提供寶貴學習體驗，讓他們體驗科學探究的樂趣，引導他們認識科學與現實生活的關係。

• 多元化之教學模式：戶外考察、設計及進行實驗、觀察和發問、分組討論及辯論。

• 由老師校本設計「常識手記」以加強訓練學生之批判性思考及創意思維。

 

活動