家課

目的：

有效益的家課能讓學生在課堂以外的時間，延展學習，並鞏固課堂所學，加強對課 題的理解，建構知識。各科的家課應發揮以下各種功能：

1. 讓學生鞏固課堂所學，又為新課題作準備，促進自學。

2. 協助學生了解自己的學習進度及需改善的地方，繼而尋求解決疑難的方法。

3. 讓教師找出學生在學習上遇到的困難，以調整教學計畫及策略，提供適時回饋，促進學生有效學習。

4. 讓家長了解子女的學習進度和特質，與校方共同幫助學生改進學習。

基本方針：

1. 本校設計的課業，以鼓勵學生思考、發揮創意和主動學習為主。

2. 老師安排家課時，會向學生清楚說明完成家課的時間和方法，並照顧學生個別 學習多樣性，調適家課的程度及份量。

3. 家課的形式及種類多樣化，如課前預習、工作紙、作業、閱讀、蒐集資料及網 上練習等。

4. 各班中、英、數三科的老師，每天均給予學生適量的家課。而其餘科目則視乎 課堂分配及所需而定。

5. 任教同一班的老師會互相協調，確保學生的家課均衡而適量。

6. 學生可在自學課時段完成當天的功課。同時，透過老師的指導，讓學生能順利 完成家課，減少學生在家做功課的時間，讓學生有更多空間溫習及發展其他興趣。

7. 家課會清楚列明在白板上的家課欄，方便學生抄錄；家長亦可透過 eClass 檢閱 學生當天的家課。

8. 校方會定期檢視家課政策，以配合學生及課程發展的需要。

9. 校方安排星期三為無功課日，為學生創造空間，鼓勵學生多閱讀及自主學習。