閱讀科

目標

  • 培養學生閱讀課外書籍的習慣及興趣,藉此提升他們的自學能力,為終身學習奠下基石。
  • 鼓勵學生閱讀不同類別的課外讀物,接觸多方面的知識,擴闊視野。
  • 利用不同的閱讀策略,推動閱讀風氣,讓學生領略閱讀的樂趣及提升語文能力。
  • 鼓勵學生從閱讀中多創作及思考,以啟發他們的創意思維及思考能力。
  • 讓學生能有效地使用各類圖書館及資訊,促進學會學習。

教學特色

  • 照顧學生的多樣性,推行網上閱讀,引領學生愉快閱讀於學習上,並透過閱讀探索新知識。
  • 閱讀科課程富彈性:閱讀科課程的框架以「圖書館利用」、「閱讀素養」及「資訊素養」三個範疇為主,當中課程的內容富彈性,圖書館主任會因應學生實際需要對教學議題加以增刪。
  • 本校閱讀環境營造了讓同學處處可讀,不僅圖書館,親子閱讀角、班級的圖書櫃、自學角等,都有閱讀素材供學生閱讀。

活動

日期

活動

備註
  

全年

  • 早讀活動(逢星期二及五)


  

全年

  • 閱讀龍虎榜:(每月之星、班級每月借書龍虎榜)

全年

  • 老師好書推介、故事舞台

全年

  • 校本閱讀計劃

閱讀網站:

香港公共圖書館
https://www.hkpl.gov.hk/tc/index.html
香港閱讀城
https://www.hkreadingcity.net/
繪本花園
https://children.moc.gov.tw/animate_list?type=1
書唔兇閱讀網站
http://edb.hkedcity.net/bookworks/tc/

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